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做游戏的作文(小孩做游戏的作文)

关于游戏,我们每个人都有独特的感受和体验,而我们共同的童年时光中,也充满了各种有趣的互动与学习机会。以下是以游戏为主题的文章三篇改写后的内容。

做袋鼠跳游戏

在一次六一儿童节活动结束后,我们班准备了一场别样的"袋鼠跳"游戏。玩法简单易懂:将双脚踩进麻袋,双手提着麻袋向前跳跃,到达终点后用麻袋交给下一个同学继续比赛。

精彩片段1

我是第一个选手,心里非常紧张,仿佛有一只巨兽在包围着我,七上八下地想跳远。然而,我又咬紧牙关,小心翼翼地跳起来,就像一只欢快的小鸟在跳跃。终于,在我的努力下,我 successfully到达了终点。

精彩片段2

"袋鼠跳"游戏让我们玩得尽兴,也收获了大量的欢声笑语。不过,我也知道有些同学的表现并不如自己预期的那样好,毕竟每次比赛都是我们互相竞争的结果。

纸条争夺战

在校园体育课上,我们开展了一场趣味的游戏——"纸条争夺战"。规则是:将一张张写有各种活动内容的纸条随机分发给同学,然后在地上绘制一个同心圆和同心线,游戏开始后,每个同学轮流 "'投'进圈内的纸条并按照相应的动作进行竞争。

精彩片段1

我和"老王"进入了最后的争夺战。我们的脸上都洋溢着自信的笑容,我们把手伸向同一个纸袋里,等待机会。当我看到"老王"的手里已经提起了纸条,我的心就变得紧紧地握着:

精彩片段2

我站在原地,心里充满了开心和满足。这场游戏不仅让我享受了欢笑,也让我感受到了与其他同学竞争的乐趣。

老鹰抓小鸡

暑假期间,我们班的同学们一起玩了一个有趣的游戏——"老鹰抓小鸡"。玩法是这样的:我们在操场上设置一个"小屋",当"老鹰"的小朋友向西跑时,"小鸡"就会向西撞手并投出一个纸条作为" Tags"来抓。

精彩片段1

一开始我们并不清楚怎么做才能抓住小鸡,直到"老鹰"用身体碰到小鸡,小鸡才被成功地抓起来。然而"老鹰"的手势越来越精准,每次都像"点子上"精准地抓到了一只小鸡。

精彩片段2

最终,我们玩得不开心了,虽然大家在笑,但每次"老鹰"都用不同的动作来捕捉到小鸡。这让我们既兴奋又自豪。

卖雪糕

今天下午体育课上,我们班同学和体育老师一起玩了一个有趣的游戏——"卖雪糕"。我担任了售货员,用一盒不同口味的雪糕吸引同学们的注意,并开始吆喝:

精彩片段1

"卖雪糕"听起来有些奇怪,但我们决定试一下。我站在教学楼前,用一个盒子装了一盒雪糕,把它命名为"水晶雪糕",并且开始向各位同学喊话:

精彩片段2

我的话刚说完,第一个顾客就冲过来买了十支雪糕,我们都为他算出了单价:我只拿出五十元给了这位同学,于是就找了个四十六元给他的朋友了。之后我们又收到了好多位顾客,一位买了一百元和一盒雪糕的组合,其他的顾客也买得很开心。

卖雪糕

通过这次游戏,我不仅学到了一些数学知识,还感受到了劳动的乐趣。

打虫子

在上周的体育课上,我们班又玩了一场"打虫子"的游戏。老师说:"虫子有三种特征:形状、颜色和大小。我们的同学应该根据这些特点来找到目标虫子。”大家兴奋地围在一起讨论:

精彩片段1

我被老师布置了一个有趣的任务,就是找出一只 elusive的“小蚂蚁”。我们大家手起衣落下的,谁也没找到目标。经过一番战术和策略,最终有人成功地打中了小蚂蚁。

精彩片段2

这次游戏让我们玩得不开心了,但我们都感到很有意思,并且明白了劳动的艰辛。

打虫子

通过这节课的学习,我不仅增加了知识面,还体会到了劳动的乐趣。我们大家也变得非常活跃起来,充满了学习和比赛的兴趣。

给熊猫画嘴巴

在操场上,我们班又玩起了"给熊猫画嘴巴"的游戏。老师说,这个任务既有趣又考验我们的想象力。每个同学都能发挥自己的特长来完成任务吗?

精彩片段1

我被同学们用红领巾蒙住了眼睛,眼前的景象让我感到有些困惑。虽然我不能看到整个过程,但我不介意它会给我带来快乐:

精彩片段2

最后一位同学站在讲台上,他画了一个歪歪扭扭的大嘴,这让我觉得有点尴尬呢!我试着在同学们的帮助下纠正了他的画法,最终,大家都笑了起来。

给熊猫画嘴巴

有趣的一天就这样落下了帷幕。虽然我们画的"嘴巴"都不太好,但每个同学都有各自的收获和笑声。

给熊猫画嘴巴

黑板上画了两只缺嘴的大熊猫,这是怎么回事?哦,原来是我们班正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢!

精彩片段1

我们被同学们用红领巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑,心里打起了小算盘:这下可好,我该怎么办?等一下画歪了嘴巴,同学们肯定要笑死我了,让我的面子往哪搁啊!

精彩片段2

我小心地一步步向前走,手左摸摸右摸摸,生怕撞到什么东西,熊猫嘴还没画,就摔了个四脚朝天,我可不想这么惨!

精彩片段3

老师没有直接说,而是说:"你得先看着黑板,再在自己本子上慢慢写。"然后他给我们发起了粉笔末的笔,让我们把熊猫画成了粉笔末的颜色和形状。这确实是个有趣的任务!

精彩片段4

我站在讲台上,看着黑板上的"两只熊猫",心里有些开心。虽然我的动作不够标准,但其他同学都表现得很棒呢!

精彩片段5

在最后的比赛中,我们每个人都做出了不同的选择。有些人画得非常成功,而有些人却只是歪歪扭扭地画出了小脑袋。

精彩片段6

虽然这次我的"熊猫"画成了粉笔末,但我不介意它会成为别人笑柄的形状和颜色,毕竟我们每个人都是不同的。

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