【托班工作计划 3 篇】

一、班级情况分析 21名新生是刚上幼儿园的小朋友，他们在离开父母时，会经历一个从陌生到熟悉的过程。他们以哭闹和撒娇的方式发泄情绪，这是很正常的现象。为了让这些孩子适应新环境，制定以下教学计划：

二、教学工作

1. 根据托班特点，结合幼儿园教育目标，选择适合的活动内容。
2. 在活动中注重培养孩子的语言、音乐、艺术等多方面能力。
3. 通过游戏、实践活动等方式，满足孩子们的兴趣点。

三、环境创设 针对托班特点，每主题更换主墙饰，为幼儿创造宽松的学习空间。同时，准备各种玩具，如手心小筐和玩具垫子，方便孩子操作。确保活动场地安全，避免冷饮伤到幼儿。

四、游戏活动

1. 做好语言发展工作，设计符合托班特点的游戏。
2. 在游戏中，培养孩子的动作协调性，并通过重复练习来促进精细 motor能力的形成。

五、家长工作 1. 开始家访工作：了解每个新生的学习和生活情况，增强家长与幼儿的沟通。 2. 展开“家园共育”活动，举办家长会，深入探讨托班教育的新方向。 3. 与家长保持联系，在家长园地及时发布信息，促进共同教育。

六、每月活动 1. 9月：开展“安全知识普及”活动。 2. 10月：设计“健康小知识”主题。 3. 11月：举办“手工制作比赛”，培养孩子的创造力。 4. 12月：设计“友谊游戏”，发展幼儿社交能力。

五、家长工作安排 1. 定期与家长交流，了解托班园的工作情况和孩子的发展要求。 2. 利用家长会、家长座谈会等多种形式，解答家长关心的问题。 3. 安排家长参加幼儿园的各类活动和培训，促进家校共育。

六、月工作安排

九月： 1. 开展“安全知识普及”活动，加强幼儿的安全意识。 2. 带回一个完整的教学计划和活动方案。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

十月： 1. 展开“健康小知识”主题，帮助孩子养成良好的生活习惯。 2. 制作“家园互动卡”，鼓励家长与幼儿共同完成任务。 3. 组织一次简单的户外活动，培养孩子的社会实践能力。

十一月： 1. 开展“语言发展活动”，培养孩子的语言表达能力。 2. 带回“亲子共读”活动方案，丰富家长和孩子的交流形式。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

十二月： 1. 展开“艺术创意体验”活动，鼓励孩子发挥创造力。 2. 带回“手心小筐游戏”，培养孩子的精细 motor能力。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

一月： 1. 开展一次“安全意识培训”，为孩子打下良好的生活基础。 2. 展开“亲子故事分享”活动，促进家访与园访的协同合作。 3. 跟进每月工作安排，做好下一步工作的准备。

【托班工作计划 篇 2】 一、指导思想： 培养幼儿对几何图形的兴趣和探索精神，激发他们的想象力和创造力。通过拼图游戏，发展语言表达能力和数学思维。

二、教学目标： 1. 感受百变魔塔的神奇之处，激发对艺术的探究欲望。 2. 探索颜色、形状等元素的影响，并在活动中培养创新意识。

三、阶段目标： 1. 第一学期主要目标是：通过观察和体验，帮助幼儿理解几何图形的特点。

【托班工作计划 篇 3】 一、指导思想： 家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应积极与家长共同参与教育活动，促进家园共育。通过家访、电话会等方式了解孩子的发展情况，实现同步教育。

二、月工作安排： 九月： 1. 开展“安全知识普及”活动。 2. 带回完整的教学计划和活动方案。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

十月： 1. 展开“健康小知识”主题，帮助孩子养成良好的生活习惯。 2. 带回“家园互动卡”，鼓励家长与幼儿共同完成任务。 3. 组织一次简单的户外活动，培养孩子的社会实践能力。

十一月： 1. 开展“语言发展活动”，培养孩子的语言表达能力。 2. 带回“亲子共读”活动方案，丰富家长和孩子的交流形式。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

十二月： 1. 展开一次“艺术创意体验”活动，鼓励孩子发挥创造力。 2. 带回“手心小筐游戏”，培养孩子的精细 motor能力。 3. 定期更换家长园地内容，及时发布最新信息。

一月： 1. 开展一次“安全意识培训”，为孩子打下良好的生活基础。 2. 展开一次“亲子故事分享”活动，促进家访与园访的协同合作。 3. 跟进每月工作安排，做好下一步工作的准备。