幼儿园大班科学优秀教案《会跳舞的小熊》含反思

幼儿园大班科学优秀教案《会跳舞的小熊》含反思

作为一名教育工作者，常常需要编写教案以提高教学质量并达到预期的教学效果。那么怎样编写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班科学优秀教案《会跳舞的小熊》，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1. 通过操作活动，深入探究和了解光和影的关系；
2. 乐于参加制作和操作活动，感受成功的快乐；
3. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣；
4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

1. 手电筒每人一只；
2. 白纸每人一张，四肢伸开的小熊图案，剪刀，胶水；

活动过程：

（一）通过回忆观看皮影戏的过程，激发幼儿动手制作的兴趣。

1. 我们上次看了皮影戏，觉得有趣吗？哪里有趣？
2. 教师今天带来了一只会跳舞的小熊，你们看看它是怎样跳舞的？
3. 教师向幼儿展示“会跳舞的小熊”：将小熊图案粘贴在一张白纸上，再将四肢向上折起。
4. 使用手电筒从白纸另一面照过去，可以看到小熊四肢的'影子随着光线的移动而摇摆，仿佛跳舞一样。

（二）引导幼儿讨论“会跳舞的小熊”是怎样制作的。

1. 你们知道小熊是怎么跳的吗？请小朋友自己动手尝试一下。
2. 小朋友们进行了操作，教师巡回观察。

（三）幼儿制作，教师巡回观察。

1. 教师：你是怎样让小熊跳起舞的？
2. 学生们讨论、尝试，教师个别指导，关注有困难的小朋友。
3. 当学生们制作成功的时侯，让学生们展示自己的作品，并引导他们观察其他小朋友是如何让小熊跳起舞的。

（四）活动小结：

1. 这些小朋友们学会了用手电筒照影子的方法来让小熊跳起舞。你们觉得这样的小熊会跳舞吗？它是不是很可爱？

活动延伸：

区域活动：在美工区里，可以让幼儿发挥他们的想象力，让其画出他们喜欢的动物，并剪下来。

关键点提示：

1. 动物需要活动的身体部分不能粘贴在纸上；
2. 功课过程要关注小熊是否会跳起舞，这正是我们通过操作来达到的目标；
3. 培养幼儿细心、认真的学习态度是本节课的核心任务之一。

活动反思：

音乐是一门“听”的艺术，它需要多听、多感受。在一天的活动中，我们可以用不同的音乐作为背景，无论是营造气氛还是提高孩子对音乐的感受力，何乐而不为呢？

通过这次有趣的制作活动，我深刻体会到：科学知识来源于实际操作，只有通过动手实践才能真正理解其内在奥秘。希望这门小熊的跳动智慧能激励我们共同学习、探索！