人教版小学五年级上册《难忘的一课》教学设计

【教学目的】

1. 理解课文内容，感受台湾人民热爱祖国的思想感情。
2. 学习在叙事中表达思想感情的方法。
3. 学会本课生字新词。摘抄自己认为好的词句。
4. 有感情地朗读课文。

【教学重点】

1. 理解文中三次出现我是中国人，我爱中国这句话所表达的思想感情。
2. 学会本课生字新词。摘抄自己认为好的词句。

【教学过程】

一、表演引入，激发学习兴趣

• 表演展示时代背景：
• 台湾自古以来就是中国的领土。中日甲午战争后，1895年台湾被日本侵占，1945年抗日战争胜利后，才归还中国。
• 引入新课：
• 今天我们学习的课文写的就是抗日战争胜利后，台湾刚刚回到祖国怀抱时的事。

二、听课文录音，初知大意

• 故事发生在什么时候？什么地方？
• (抗日战争胜利以后，台湾高雄的一所乡村小学。)

三、朗读课文，找出重点

• 难忘的一课是什么内容？
• 我是中国人，我爱中国!
• 这句话在文中出现了几次？用尺、笔在文中画出来。
• 这是为什么呢？

四、细读课文，体会感情

• 1、学习第一次出现：
• ⑴ 指名读。（3、4节）
• ⑵ 第一次出现在哪里？老师是怎样写的'？
• 板书：写──一笔一画。
• 说明什么？（他教得很认真，也很吃力。）
• 这是为什么呢？
• (台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。)
• 光复不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了什么？
• ⑶ 我这时是怎样的感受？
• 出示：
• 老师和学生们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好象每个字，每个每个音，都发自他们火热的真挚的心。

五、总结

• 在日本帝国主义统治台湾时期，中国人连自己祖国的语言文字都不准学，但是，不甘奴役的台湾人民并没有忘记祖国，没有淡忘学习的内容。所以，一旦光复，他们就认真地学习祖国的语言文字。
• 一国两制的政策使香港于1997、7、1回到了祖国的怀抱，澳门也于1999年回归了祖国。
• 我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人，我们拥有同一个母亲──中华！

六、练习

• 有感情地朗读课文。
• 把你认为写得好的词句抄下来。
• 课外阅读《上下五千年》，了解我们祖国的历史。

【板书设计】

• 一笔一画──写
• 强烈的民族精神，深厚的爱国情意。
• 我爱中国！
• 激动地──说