小班科学教案：剥橘子1（认知橘子）
教学目标：
- 在观察、摸一摸、闻一闻的过程中，感知橘子的基本特征。
- 卓举孩子们在互动中积极参与的意愿。
活动准备：
- 用盒子装有橘子的盒子，橘皮或果皮若干。
- 小班材料：橘皮、橘子皮，分给每个组的小朋友一块橘皮。
活动过程：
一、猜橘子（摸、闻、看）
- 教师示范：首先，老师用盒子装有橘子的方式进行活动，让孩子们在盒子里轻声地猜橘子是什么颜色的？有什么感觉的？
- 观察橘子特征：将盒子放在桌上，鼓励孩子从颜色、大小、形状等多方面去描述橘子。
- 小结：教师引导孩子说出橘子的颜色是圆圆的，形状是圆形的，摸上去光滑而柔软，闻起来有酸香。
二、剥橘皮（观察内部特征）
- 准备材料：用橘皮或果皮准备若干块。
- 示范操作：
- 小朋友先来洗一洗自己的橘皮，用纸巾轻轻的擦拭干净。
- 然后用手帕轻轻地撒上一层水，让橘皮变得柔软一些。
- 观察和分橘子：教师告诉小朋友们要将橘皮剥开来看看里面是什么样子。剥好的橘皮可以分成相等的几块并用绳子绑好。
- 分享发现：小朋友在操作过程中，互相交流他们看到橘皮的颜色、大小和形状的变化。
三、尝橘子（尝试剥橘子）
- 分橘子准备：
- 小班老师将准备好的橘子皮分给每个组的小朋友一块。
- 示范操作：小朋友们先打开橘皮，闻一闻里面的橘子味。接着剥出橘子皮并分成大小相等的几块。
- 尝试品尝橘子味道：
- 教师告诉小朋友们要一边吃一边数橘子皮上的橘子宝宝数量，边吃边说：“橘子皮上是好多好多的小橘子，它们和我一起构成了整个橘子！”
- 分享成果：小朋友在操作过程中互相分享他们剥开的橘皮，并说出看到的橘子宝宝的数量。
小结：
通过本次活动，孩子们不仅能够准确地观察到橘子的颜色、大小和形状，还能体会到橘子皮内部有很多小橘子。这些活动帮助孩子们建立了对橘子的基本认知，培养了他们的动手能力和合作意识。
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