分析：
这篇作文以鲁迅与长妈妈的故事开头，结尾写阿长与山海经的关系。整体结构紧凑，语言流畅，通过丰富的细节描写展现了阿长的形象和情感变化。预习部分可以帮助学生快速了解生字词和基本概念，为后续写作打下基础。初识人物部分让学生了解阿长的外貌、身世和作者简介，帮助构建立体的形象。理解感情变化部分需要学生用细腻的情感去感受文章中的情节，提升写作能力和情感表达能力。怀念过去部分鼓励学生反思童年时与长妈妈的关系，培养感恩之情。课外拓展部分通过写生活中的阿长的例子，进一步提升作文能力和创造力。整体设计注重语文素养的全面提升，助力学生的全面发展。
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