《散文——彩虹》小班语言教案
《散文——彩虹》小班语言教案
活动目标:
1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 2、发展幼儿的语言表达能力。 3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备:
1、彩虹图片一张、录像机及录像带 2、字卡若干 3、录音机及音乐带 4、实物投影一台 5、知识经验准备：认识彩虹 6、环境布置：制作彩虹布置环境
活动过程:
1、播放录像欣赏，引起幼儿的注意。 2、引导孩子们观察图片中有什么颜色，说一说自己的不同看法。 3、介绍彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀？ 4、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。 5、你们喜欢这首诗歌吗？说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受） 6、教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。 7、听音乐做动作退场。
各领域中的渗透:
1、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》 2、艺术领域：蜡笔画——彩虹 3、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。 4、环境中的渗透：制作彩虹布置环境。
活动反思:
通过这次改写，我意识到改写教案需要更深入的思考和对原文核心内容的把握。同时，要能够灵活运用多种语言技巧，确保改写的教案不仅在形式上有所创新，而且在内容、逻辑、语言表达等方面更加符合用户的要求。
版权保护: 本文由 范文网 原创，转载请保留链接: /tech/2025-08-19/30667.html
