英语全册教学计划

一、教材分析

本册教材的知识要求是掌握一定的英语词汇、二十多个基本句子结构以及日常交际语言的基本运用。此外，通过情景对话、语音训练和活动等方法，培养学生的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。

新授单元分为七个板块：情景对话板块、词汇引入与巩固板块、句型教学板块、任务应用与练习板块、听力训练与总结板块以及趣味互动与提升板块。

(1) 现行单元教学内容： 第一部分：情景对话教学，通过情境对话来强化听说技能； 第二部分：词汇引入与巩固，帮助学生掌握基本的英语词汇； 第三、四部分：句型教学，明确每个单元的重点句型； 第五部分：任务应用与练习，培养学生的语感和阅读能力； 第六部分：听力训练与总结，提高语音流利度； 第七部分：趣味互动与提升，激发学习兴趣。

(2) 教学目标： 1. 熟练掌握每个单元的英语词汇、句型及其基本使用方法； 2. 将所学内容应用于实际生活，培养语言运用能力； 3. 培养学生的语言表达能力和语言听觉习惯； 4. 引导学生形成团结协作的精神，增强集体意识。

(3) 学生情况分析： 经过两年的学习，学生已经有了一定的英语基础，并渴望通过新学期的学习获得更多的知识，丰富自己的交际内容和能力提升。本册教材内容更丰富，词汇、句子结构和日常用语都与前几册有所扩展，教学时应注意前后知识的衔接，确保教学有条不紊地开展。

(4) 改写方法： 1. 注重语言的优美表达，并运用多样的词汇； 2. 引入生动具体的例子，使内容更贴近生活； 3. 适当加入互动环节，增强学习兴趣和趣味性。

(5) 教学进度安排： 单元教学时间安排如下： 1. 第一天至第五天（开学） 2. 学校活动区 3. 新课 aquarium 4. AtaMusicleson 5. Halloween 6. Review and check 7. Doinghousework 8. Afterschool 9. Shapes 10. Review and check

(11) 教学方法： 1. 强化书写训练，养成规范的书写习惯； 2. 注重语音教学，培养学生的流利和朗读能力； 3. 创设语言环境，鼓励学生灵活运用所学词汇； 4. 采用开放性教学，激发学生的创造力； 5. 结合思想品德教育，引导学生开展多样化的学习活动。

(12) 考核方式： 通过单元测试、小测验和作业等方式全面评估学生的学习效果。